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淄博市教育局领导一行来我司考察,温泉总裁全程陪同并安排对接后期战略合作事宜!
来源: | 作者:pmo3b8dabe9 | 发布时间: 2018-07-10 | 422 次浏览 | 分享到:

    9日上午,淄博市教育局领导一行,来我司考察,对我司自主研发的“通产智慧课堂”项目表现出浓厚的兴趣,对其获得的三项发明专利和十余项知识产权表示极大的赞许。温泉总裁全程陪同,并对其提出的相关问题一一做出解答。


    Q:“通产智慧课堂”相较于传统课堂,有何优点?

    A:传统课堂,一师一班,人手一本教材,三尺讲台,黑板+板擦+粉笔。拿的是同一本教材,学的也只是教材上的内容。老师在黑板上板书,写满了再重新擦掉再写,如此反复。“通产智慧课堂”首先可以链接各大教育资源网站,并且公司有专门的资源筛选部,筛选优质教学资源。这样课堂不再局限于教材,更多最新优质题库即刻呈现。

    此外,凡使用“通产智慧课堂”的班级,都将配备一台独立的微云服务器,保障整个教室的教学活动。教师和学生使用平板电脑进行授课和学习,平板电脑既是教学工具,也是学习轨迹的采集工具。教师平板和学生平板,辅以通产伟博的系列教学产品,完成学习轨迹采集工作并上传至云端。不仅可以帮助学生课后温习所学功课,也可帮助偏远山区的学生和教师通过“空中课堂”获取优质教育资源,有助于缓解教育不公平现象。不仅如此,通产伟博打造的教育云系统,还将为全体教师提供一个展示平台,名师课堂也将受到更广泛的关注。

    Q:教育不公平现象确实困扰社会很久了,不是几个支教老师能解决的。可能随着科技的发展,这个问题确实有望得到缓解。但是也有很多公司在关注这一行业,“通产智慧课堂”与行业同类产品相比,有哪些优势呢?

    A:“通产智慧课堂”是由通产伟博公司潜心钻研,自主研发的开放式平台。因为我们相信学有所专,各有所长。通过开放式平台设置API接口,可以进行优质资源整合。同时,公司又设立资源筛选部,进行资源的严格把关,确保师生能够获得更符合课程标准的教学资源、更追随考试趋势的最新题库,从而实现高效提分。

    “通产智慧课堂”只是通产伟博打通教育大数据链条的其中一环,从数据采集、数据传输、数据存储和数据分析,我们都提出了完备的解决方案。通过数据拆分技术实现节点传输,将收集到的数据存储在两大国家级数据产业园——张北和安顺的通产IDC数据中心,用以储存教育数据。同时,家长还可以通过手机微信客户端实时了解孩子的上课情况。教育管理者也可通过管理端口,进行数据分析,了解所辖区域教学质量及教学发展状况,对教育政策的出台以及新进人才的培养都具有建设性作用。

    Q:如果数据收集足够充分的话,确实能通过数据分析反应出一些教育问题。但是要做到数据充分,也不是一件简单的事情,如果每堂课都要采集的话,那么能保证数据的安全存储吗?

    A:确实,如果将一堂课上教师的板书、学生的笔记、课堂教学音视频等内容全程记录下来,那么每堂课将会产生5G以上的数据文件,按一个班级一天八节课来算,一周的教学就会产生40个数据文件,一个学期20个周就会产生800个数据文件包。而这些只是一个学期一个班级产生的数据量,如果将“通产智慧课堂”项目部署到全国,那么其每天产生的数据量将超乎想象。

    如此庞大的信息量需要专业而安全的数据存储中心进行存储,所以通产伟博在张北和安顺两大国家级大数据园区选址建设自己的IDC数据中心,也将取得中国大数据的首块电信牌照。通产伟博IDC数据中心掌握先进的P2P技术实现节点传输,保障了数据压缩的安全性,确保各省市采集到的教育大数据能得到有效存储。

    淄博市教育局领导一行在充分了解“通产智慧课堂”之后,也为“通产智慧课堂2.0”的改进提出了宝贵建议。公司总裁温泉充分重视,并要求教育大数据事业部有关人员提出可行性修改方案。相信在各地教育专家的指导下,“通产智慧课堂”会在不断改进中渐趋完善。